，我们这样走过！
年，*的二十大胜利召开，擘画了全面建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图和实践路径，明确了全面推进中华民族伟大复兴的前进方向和行动指南。这一年浙江省海宁市高级中学认真学习宣传贯彻*的二十大精神，在教育局*委的正确领导下，海高在建设“省一流高中”“优学在海高”的目标指引下，紧紧围绕学校教育教学做好*建中心工作，深化教育教学改革，为促进海高高质稳定和谐发展贡献力量。
年3月，海高改革经验获评中国基础教育20个典型案例；年4月，《人民教育》第7期全文刊载了我校沈忠杰校长《办出富有学术力量的县中》一文；年4月，海高获评嘉兴市第九批教育科研基地（-）；年5月，海高团委获评嘉兴市先进团委称号；年9月，海高获评嘉兴市家长学校示范校称号、嘉兴市数字家长学校称号。
年全体海高人踔厉奋发、勇毅前行，只争朝夕、埋头苦干，向建设“一流学术、一流质量、一流文化、一流设施”的现代化学校目标加速迈进！为回顾总结海高人这一年的奋斗历程，特推出一年重点工作盘点，以此激励全体海高人勠力同心、团结奋斗！
一、*的全面领导不断夯实
1.完善支部建设，加强组织管理。各*支部依托一员双岗、两地双服务、一编三定等制度形成*员的纵横网格化组织模式，加强对组织*员的引领提升作用。海高*委依托“清廉学校宣传栏”的文化墙布置、支部活动室的筹建和布置、中共二十大的宣传栏布置等文化载体进一步营造浓厚*建氛围。
2.落实从严治*，加固战斗堡垒。抓实抓细*务常规，规范开展“三会一课”等*治生活，开展了“查摆评议力整速改组织生活同行共进”“优秀*员做先锋疫情防控我带头”“学习二十大精神内容认识国家现代化意义”等主题*日活动。在“4·2疫情”“典范城市创建”期间，*员老师带头积极贡献自己的力量，20多位老师参与了年度无偿献血工作。
3.创建现代化校园，提升学校品位。在学校积极申报浙江省现代化学校创建工作的过程中，全校师生思想统一，目标一致，对照评估标准努力实践，取得了丰硕成果，不断提升学校的办学品味，践行了“为*育人、为国育才”的教育使命，锚定了“加快教育高质量发展、办好人民满意教育”的奋斗目标。
二、教育教学质量稳步提升
1.推进教学研究提标扩面。举办第四届鹃湖学术论坛，邀请6所省内名校优秀教师开展同课异构，实现了各校教研组之间的高水准学术研讨。邀请各学科高考研究专家来校与高三备课组交流，为高三学生开设专题讲座，助力高考冲刺。加大推广以精准教学云平台为载体的校本资源的创建和优化。物理学科和英语学科基地考核获得嘉兴市学科基地考核一等奖的好成绩。
2.推进教学质量提档升级。加强区域联动，依托Z20名校联盟、浙江省十校联盟和“9+1”联盟，积极参与试卷命制、联盟联考、考后分析，促进质量提升。年高考我校上特控线人数增量明显，居嘉兴市前三。
3.推进资优生培养提速进位。在年高考中，我校资优生表现出色。有2人（其中1人为高二学生）被西湖大学首届创新实验班录取，是录取人数最多的县级重点中学之一。在数理化学科竞赛中，共有5人获得浙江赛区二等奖，近20人获得浙江赛区三等奖。年暑假肖佳宁、苏王捷、王铁华三位同学参加北京大学全国优秀中学生夏令营活动，肖佳宁同学还获得“优秀学员”称号。
三、立德树人机制成效显著
1.思想*治教育入脑入心。邀请多位专家开设思*理论课。每周组织全校学生完成“青年大学习”理论学习。以迎接二十大为主题，开展3.15爱心义卖活动、手抄报制作、五四团风采大赛、迎新晚会等系列活动。学生参与志愿服务实现全覆盖，全年组织各类志愿活动次，超过人次参与各类志愿服务，形成“海高学霸答疑团”志愿团队品牌。
2.心理健康教育落实落细。通过心理信箱、心理委员朋辈辅导、家校约谈等方式，接待学生多人次，并做好咨询档案的记录和管理。通过小团体辅导、沙盘游戏、高三许愿树、专题讲座等多样性的活动营造积极向上的学校心理健康教育氛围。新增8名教师通过浙江省心理健康教育B证考核，C证及以上心理健康教育持证比例达到88.3%，B证及以上心理健康教育持证比例达到13.8%。
3.劳动实践教育走深走实。通过与海宁中职学校、皮影艺术团等校外单位合作，引进开设《急救护理》《海宁皮影制作》等5门校外劳动技能课程，结合校内通用技术实践课程，切实提升学生劳动素养。依托公民在行动社、志愿服务丰富劳动教育第二课堂。利用寒暑假开展职业体验，活动小组达多组，覆盖人次达人。继续发挥好神龙湾校外劳动教育实践基地的作用，组织学生定期、分批开展劳动研学，学生参与率%。
4.综合素质提升见行见效。开展校运会、HBA篮球联赛、金秋诗会、演讲比赛等体艺活动和比赛。体艺竞赛成绩喜人，合唱社在浙江省中小学生艺术节获声乐类二等奖，海宁市合唱比赛银奖；田径、乒乓球、游泳比赛均获海宁市团体第一名，篮球比赛海宁市男子第二、女子第三，足球比赛海宁市男子第四名，以海高为主的田径队参加浙江省中学生运动会获得团体第六。
5.学校德育品牌提质提效。学校坚持立德树人、五育并举的育人模式，两次登上国家级媒体，对外影响力不断提升。本年度学校被评为嘉兴家长学校示范校、嘉兴数字家长学校。潘鑫老师获海宁市班会课一等奖、嘉兴班会课比赛二等奖。并有多位老师在各级心理教案评比、心理微课评比、生涯规划论文评比中获奖。
四、教师队伍建设不断加强
1.师德师风内生动力持续增强。树立优秀教师典型，举办庆祝第38个教师节表彰大会，开展教师“领潮奖”和“弄潮奖”评比。年，海高有2位老师获得嘉兴市名教师称号，王青松老师获得海宁市最美教师称号，2位老师获得海宁市名教师称号，另有11人次获得海宁市级以上名优教师荣誉称号，极好地发挥了模范带头作用。年4月，海高课程教学处钱晓敏主任受嘉兴市教育局委派，赴教育部基础教育司挂职锻炼一年，学习推进基础教育高质量发展重要举措。年7月，我校王青松老师结束了对青海省海西州高级中学为期一年半的支教工作。年8月，我校赵琴副书记远赴四川省黑水县中学校结对帮扶黑水教育。
2.专业发展潜在实力持续激发。顺利完成4名高级职称和5名中级职称自主评审工作。以教科研项目为抓手，有1个省教科规划课题立项，1个省教研课题立项，1个课题成为浙江省教育信息化认定性课题。2个嘉兴市规划课题立项，1个嘉兴教育技术专项课题立项，1个嘉兴市名师名校长专项课题立项。8个海宁规划课题立项，7个海宁市微型（专项）课题立项。浙江省获奖论文7篇，其中一等奖1篇。在海宁市论文评比和嘉兴市论文评比中，我校有39篇论文海宁市获奖，其中一等奖7篇，55篇论文嘉兴市获奖，其中一等奖7篇。
3.名师工作室发展活力持续提升。年，各名师工作室以重点项目为抓手，开展新教材、新课标、新高考“三新”教学研究。研修工作由“面”上向“点”上拓展。全年总计开展专题研修活动12次，专家指导每个工作室平均2次，充分发挥了在校名师和高校指导专家的引导作用，取得了一批阶段性成果。
五、学校发展环境日益优化
1.开放办学力度逐步加大。拓展学术育人平台，依托清华大学郑建华项目式学习实验班，与我校数学教研组全体教师开展线上交流指导。我校与四川省黑水县中学校建立结对帮扶合作。全年接待浙派名校长培养班、四川省黑水县中学校、浙江省松阳一中等多个团体来校交流。承办全国中学生物理竞赛嘉兴赛区、浙江省名校新高考研究联盟峰会等大型会务和活动。
2.教育氛围营造持续向好。海高教育基金每年为优秀师生发放奖教基金，奖励惠及全校师生。晶科能源奖学金每学期举行发放仪式，表彰优秀学生并为学生劳动研学提供支持。“潮乡英才”定向捐赠奖励基金表彰在高考和学科竞赛方面取得优秀成绩的学生和指导教师。
3.校园项目建设扎实推进。顺利完成学术中心一期二期提升工程、美育展演中心提升工程等各类项目建设，完成暑期各类维修，完成食堂和体育馆外立面改造、风雨操场篮球场PU地面改造、食堂厨房及消*房改造等项目。
4.平安校园建设不断深化。落实全员安全责任制，优化《海宁市高级中学校园安全网格化管理方案》，召开全校安全工作会议，签订安全责任书，建立海高校园师生安全护卫队。健全校园安防体系，升级学生通道测温门禁、人脸识别等设施。提高学生安全意识，扎实开展防溺水、法治、禁*、反诈骗等宣传教育。
5.校园宣传力度全面加强。被嘉兴日报、海宁日报、海宁电视台、大潮网等主流媒体报道20余次，上报市教育局信息篇。全年通过“海宁市高级中学”