年北体新传专硕真题难度较低，没有考广告营销、体育新传和传播理论，而是聚焦于基础的新闻理论、实务理论和媒介技术专题。
出乎意料的是，今年北体新传首次考实务操作，而且还是体育节目策划方案，让人猝不及防，但是好在大家都没怎么准备，就看谁能扯得在理了。
总体而言，今年专硕真题保留了知识面的广度，缺少对深度的考查，理论方面也没有体现出体育院校的特色，难度远低于我在模拟班出的卷子，大家应该都能答得上来。
今年北体真题分绿瓦涵盖90分考点，押中2道原题（含类似题），很多题目都可以在北体笔记和模拟卷中找到答案。
下面简单谈谈北体新传真题。如果同学们写的答案与我的分析不一致，不代表没分，在这里只是提供一个答题思路，仅供参考。
▲以上为23北体新传专硕考生回忆版真题，如有误欢迎指正
一、简答题（20×3=60）
1.新闻背景在新闻报道中的作用
解析：这是一道实务理论题，答案来自《新闻写作教程》第十一章第一节。教材里提到了新闻背景的概念、作用和如何精选材料背景。哪怕没有背实务理论，也可以从新闻背景的概念入手，写出新闻背景的作用。
新闻背景是指新闻事实之外，对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托的材料。试想一下，看电影时如果没有前面的背景烘托，直接看影片高潮部分是不是会很难理解？如果没有对主人公的背景介绍，是不是也很难理解主人公为什么要这样做？新闻背景亦是如此，如果没有新闻背景，受众对新闻事实难以全面理解。
所以新闻背景具有解释说明的作用，可以让新闻通俗易懂；满足读者的好奇心，阐释人物行为的合理性；为新闻注入知识性、趣味性内涵，具有可读性。绿瓦北体专硕笔记上册第页有本题答案。
▲绿瓦北体笔记上册第页截图
2.新闻舆论“四力”的内涵
解析：这是一道热点分析题，比较简单。我在北体模拟班讲过新闻记者的“四力”、新闻舆论的“四力”、新闻记者的“四向四做”、国际传播的“五力”比较重要。
饱饱学姐在答题班分析“建设新型主流媒体的困境”时也用了“四力”的答题框架，相信大家对这道题并不陌生。
新闻舆论的四力是传播力、引导力、影响力、公信力。北体模拟班《练手六套卷》第2套卷出过新闻舆论“四力”的原题。
▲绿瓦北体《练手6套卷》第2套卷截图
3.新闻失实的治理措施
解析：这是一道新闻理论题，《新闻学概论》第三章第三节提到了新闻失实的表现；《新闻写作教程》第二章第三节提到了新闻写作如何避免失实，但是只从新闻写作环节说明避免新闻失实的措施，答案切口比较小，只能算一个点。绿瓦北体专硕笔记下册第38-40页有本题答案。
▲绿瓦北体笔记下册第38页截图
▲绿瓦北体笔记下册第40页截图
考虑到这是一道20分的措施题，我建议先写一部分新闻失实存在的问题（可以理解为具体表现），然后再写如何治理新闻失实。
政府可以出台相关法律，强化监管；平台可以落实主体责任，加强把关；媒体要坚守新闻职业道德，要做好事实核实，严禁想当然；技术上可以利用区块链溯源，做到事实不可篡改；网民要提高媒介素养，增强对虚假信息的辨识力……
二、论述题（30×2=60）
4.新闻炒作的表现、成因、危害，并谈谈整顿措施
解析：这是一道新闻理论题，比较简单，不过30分四个问题有点多了，如果时间实在不够可以每个问题写2点。新闻炒作是指传播者有意识地介入事件中，捏造事实或夸大事物的某些方面，运用网络推手和水军以此达到某种商业利益。
从表现上看，新闻炒作往往是容易引发注意和具有煽动因素的事件；从形式上看，传播者往往夸大事件的某些要素，利用网络推手放大传播效果；从手法上看，往往采用煽情手法，强调煽情性、故事性，对网民情绪进行非理性刺激……
从危害上看，对广大受众来说，欺骗受众感情，愚弄受众，误导网民的价值观；对网络空间来说，误导舆论，污染网络空间，网民获取政策信息受阻；对整个社会而言，败坏商业竞争氛围，助长社会不良风气，造成社会信任机制滑坡，不利于社会主义精神文明建设。
新闻炒作的成因比较常见，政治上缺乏法律监管，经济上过度追逐利益，社会上迎合网民浮躁的心理，平台上缺乏强有力的把关。写出了原因，整顿措施也就出来了：颁布法律，强化监管，打击网络推手；平台要自律，加强把关，技术屏蔽网络推手；媒体要坚守新闻道德，加强舆论引导，强化社会责任感……
5.新技术对体育新闻生产和传播的革新
解析：这是一道热点分析题，也是一道“老题”了，北体新传专硕考过多次。我在模拟班“媒介技术”专题分析过新技术对体育新闻生产和传播的变化，答案可以从采集、加工、分发、体验和反馈五个角度分析。北体模拟班《练手六套卷》第1套卷出过原题。
▲绿瓦北体模拟班讲到原题
▲绿瓦北体《练手6套卷》第1套卷截图
三、应用题（30）
6.一段关于群众体育和竞技体育的话（原话无法发出）。假设你是中央电视台体育频道的节目策划人员，请写出一个关于校园体育的节目策划案。
解析：这是一道实务操作题，也是北体新传第一次考实务操作，让人感觉有点懵，好像不知道如何下手。不过细读题目发现，命题人想让考生策划一个体育节目，作为体育迷的北体新传考生，应该看过很多体育节目，自己想一个体育节目的创意应该不太吃力。
这里需要注意几个问题：
一是必须跟校园体育相关的节目，比如你策划一个世界杯赛事解说节目肯定不对，但策划一个“青少年冰雪之星”，邀请青少年感受冬奥冰雪赛场，跟冬奥冠军面对面的节目就正确了。
二是不要写成校园体育活动策划，不是策划一个校园活动，是策划一个节目，需要在央视体育频道播出的，不要误解题目的意思。
三是先写体育节目策划的目标意义、节目定位，即为什么要策划这样一个体育节目？这个节目的目标受众是哪些人？通过制作该节目达到一个什么目的和意义？
四是再写节目的板块架构，即大致内容。比如前文我说的“青少年冰雪之星”，青少年感受冬奥冰雪赛场是一个板块，青少年感受体育媒介新技术是一个板块，青少年关于冰雪运动问答是一个板块，青少年跟冬奥冠军对面对是一个板块。
五是不要忘记节目的风格、时长、主持人安排之类的细节，还有要写节目的可行性分析，即这个节目播出去以后能不能盈利，如何安排盈利的环节等。
当然，改卷人主要看的还是节目的名字、板块内容、节目定位、目标受众、可行性分析等，写出这些内容就可以拿到一些分数了。
以上是对北体新传专硕真题的分析，下一期咱们再来看看真题。