参加《空间科学创新》
能力测评活动
5月11日上周六由中国科学院、中国科协青少年创新人才培养项目办公室主办，北京市海淀科普教育协会承办的第四届青少年《空间科学创新》比赛在上地实验学校举行。我校获得中学承重项目团体一等奖，中学机械手项目团体二等奖，中学创意项目创新2组获团体二等奖，创新1组获团体三等奖。初二（13）班高湛淇获承重项目个人一等奖,初二（9）班潘运泽获承重项目个人二等奖，初二（3）班王鹏羽获机械手项目个人二等奖，初二（9）班孙冉翔获承重项目个人三等奖。
空间科学创新项目的创立是为了鼓励学生实践探究式学习的学习模式，掌握STEAM教育的建构方法，进一步推进跨学科融合的教育理念。创新项目测评，在于引导学生对于真实问题的解决，进而提升不断开拓的科学精神，提升科技创新的能力。
我校学生在这届比赛所设的中学组项目中全部获奖，与平时勤于动脑，严谨努力，勇于钻研创新的精神是分不开的，并且比赛当天每位同学都遵规守纪，互相帮助，全心全意的投入到比赛当中，并以积极阳光的精神面貌展现在评委面前，体现出协同共进的团队精神，和自立自强、寻真求实的十九中培元精神。
作为以科技为发展特色的学校，北京市第十九中学今后会不断探索，继续前行，激发我校学生对科学的兴趣与热情，拓宽学生们的思维，培养学生们的动手动脑和创新能力。愿我校学生在这广阔的平台上展示自我，学有所得。 活动分享1、早晨7点，每位同学都拿着之前做好的参赛模型在指导老师车桂路老师和陈曦老师的带领下，整齐有序的来到上地实验学校参加比赛,这些模型都是平时他们利用课余时间用统一的4D空间创新材料动手动脑在物理实验室制作的。
2、承重项目组有10位同学组成，他们是初二年级7班孙睿智，9班潘运泽、孙冉翔，12班葛泓麟，13班武思源、高湛淇、张天，初一3班罗丹，初一6班崔景颢和葛南翔。承重结构测评使用重物规格为g金属块15个，60g金属块10个，40g金属块10个。参赛选手放置金属块在承重区域上，以记录金属块重量总和及承重结构质量轻重作为测评成绩。
3、机械手项目组由10位同学组成，他们是初二年级2班郑浩、3班王鹏羽、4班郭子聪，6班张思佳、*、冯田田，8班孙一凡，9班孙浩然、袁添和初一6班王韵诗。参评的机械手模型必须为具有回转式转动机构的夹钳式机械手，参赛选手手持机械手在2分钟内抓取网球投入指定器皿中，以投入个数计算测评成绩。
4、4D创新项目由创新1组初一8班于晟伟、崔博洋、张晟豪、朱俊浩组成，创意2组由初一4班李睿涵、陈志福、陈志祥、梁芯渝、肖含章组成。参赛团体以未来交通为主题，由项目组提供的材料，制作完成具有主题特色的创新模型。测前完成设计方案和制作物，现场进入教室进行展示和答辩。设计方案按照设计意图、设计图纸、设计过程、演示设计、拓展性进行陈述。创新作品要求能够体现科学性、技术性、工程性、艺术性和数学性。
5、本次活动特别感谢初二（9）班许明杨同学积极主动帮助老师组织管理，使得此活动井然有序的顺利完成，感谢这些同学们和指导老师们的辛苦付出。
撰稿：郑予东
图片：陈曦车桂路
编发：胡亚男