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年，实“鼠”不易，在做好疫情防控的前提下，翠微小学的老师们体验了线上教学的艰难：备上网课、隔空教学、心理疏导、学习监控等；经历了线下教学的考验：知识衔接、查漏补缺、国测监测、教学比赛等，圆满的完成了所有教学任务。年，“牛”转乾坤，翠微人继续朴素无华的扎根教育，全情投入在学习和工作中，用流淌在血脉里的勤劳和坚守托起翠微教育集团的明天。
寒假期间，翠微小学的老师们在欢庆春节和调养生息的同时，他们还认真完成学校布置的教材梳理和单元备课、案例撰写、课题研究、书籍共读、学生心理疏导、疫情防控等基础工作，我们来看看老师们还在做些什么。
视角一：冲击世纪杯，团队携手行
语文学科
新学期，海淀区世纪杯第二轮比赛即将拉开帷幕。翠微小学洪晓雪老师将代表学校参加比赛。放假前，语文学科组建了备课团队进行第一次研讨。周副校长带领着备课小组，将六年级下学期课文进行梳理，圈定出假期重点备课的单元，并制定了周密、详尽的备课计划。
假期中，备课小组多种途径查阅资料，反复修改完善自己的教学设计，力争高质量的完成备课任务。
2月22日，备课小组进行视屏说课研讨。孔令建老师主要针对六年级下册第三单元整体教学进行了说课。她首先对整册教材进行了梳理，确定本单元在本册书中的特殊地位，接着纵观1-6年级部编版教材有关习作单元的设置，确定本单元在整个教材编写过程中的作用，然后对教材进行横纵梳理和研究后确定大的单元学习框架，并立足单元语文要素，通过创设大的任务情境，对单元学习内容、单元学情、单元学习目标和单元整体教学思路进行了说明。张羽、刘建伟、李娜三位老师也针对各自备的课，分别从资料的收集、教学手段的运用到教学环节的设计进行了详细的阐述。李娜老师备《古诗三首》这节课，为让学生更好对咏物诗和托物言志诗有较好的区分，她还进行了咏物诗的整理，全面查阅了古诗和诗人的相关资料，精心设计了课前学习单和课后拓展单。两个多小时的研讨，老师们各抒己见，在思想的交流与碰撞中擦出一朵朵智慧的火花。
最后，周副校长针对老师们说课的亮点与不足做了点评。她说：“我们研究不仅仅为了比赛，我们就是想以“世纪杯”比赛为契机，努力提升每一位教师专业化水平，同时形成专业的单元备课思路，为下学期教研组教研方式的改变铺路！
数学学科
世纪杯比赛是青年教师成长的摇篮，也是青年人梦寐以求的机会和历练。在前期比赛的基础上，数学组由两名教师参与下一轮的角逐。数学组的教学干部和部分骨干教师成立了两个教学团队，分别为数学组内的两名青年教师参加世纪杯第二轮现场课比赛进行备赛指导。教学主管张杨老师作为总负责人，整体协调和参与指导。第一组的选手是二年级的曹丹凤，其指导团队成员有教学主管刘莲老师和两位骨干吴红梅和李嘉红老师；第二组的选手是三年级的石晓宇，其指导团队成员有教学主管赵蓬莱和两位骨干杜宇和汪丹老师。在备课和研磨过程中我们始终得到了孟桂民副校长的大力指导和帮助。
在假期伊始，两个团队分别选定了下册教材中的两个单元进行预备课，并以春节为中间截点，春节前完成一个单元，春节后完成另一个单元（分别完成单元整体备课和分课时的教学设计），在此过程中每个组针对每一个单元就至少进行2-3次的线上讨论，我们的研讨经常到深夜。
两位青年教师非常认真，能够看出她们在私下进行了大量的理论学习，教学设计基本成形。线上教研讨论时，指导老师们的思考角度多样，有从数学核心素养的大方向着眼，有从单元中培养核心素养的方式与路径入手，有