五一假期刚刚过去
回到校园的你
有没有对接下来的端午节
充满期待
很多人对于传统节日的印象
都加诸于假期之上
殊不知
传统节日本身的浓厚的意义
咱海淀的不少师生
对于传统节日的期待
就不仅之于假期
更多是那些丰富多彩的活动
节日是中华优秀传统文化的重要载体，如何让一个又一个传统节日贴近现代人的生活，让节日走进青少年的生活世界，成为他们珍贵的人生记忆？这需要重新恢复传统节日的文化意义，引导青少年在节日纪念活动中，理解民族文化、热爱民族文化，成为节日教育的重要内容。
同时，每个节日都需要仪式感，否则节日就缺少了庄严的气氛，可能只剩下“吃喝玩乐”了。清明节需要诗会的仪式感，端午节等节日也需要仪式感。端午节不仅仅是吃粽子，还有编织五彩绳、制作艾草香囊等，在端午节里，一家人坐在一起读《楚辞》，品味《离骚》那久违的生命张力，增强对传统文化的感知、体悟能力，感知我们民族特有的文化精神。
——区教育科学研究院院长吴颖惠
传承传统文化不是说说而已
作为传承中华优秀传统文化的主阵地
学校应该怎么做呢？
海淀各校不仅营造了
学习中华传统文化的氛围
还举办了各种主题教育活动
有的学校还开设了校本课程
接下来，我们就到海淀各校
去看看都开展了哪些活动吧~
展示学校
星火小学
双榆树一小
翠微小学
清河中学
定慧里小学
建华实验学校
师达中学
一零一中矿大分校
星火小学
学校在年初成立了“丹雍书会”，每个寒暑假都会集中学习3天左右，以国子监官韵调学习诵唸《孝经》《大学》全本、《论语》部分章句。
年11月，转河书院揭牌成立，成为了学校创新传统文化教育的全新载体。书院成立后，学校以书院为依托，把中华优秀传统文化教育和现代教育有机融合，提升学校的文化品位和文化内涵，并沿袭京派国学启蒙教育，经史典籍、传统技艺、齐家修身系列课程，积极为学生创设实践体验的机会，不断培养学生的国家意识、文化归属感和文化自信，让中华优秀传统文化教育在校园里进一步落地生根。
此外，对于诗词的学习，学校还以晨读形式安排班级诵读，再结合学校文化节、诗词大会促进学生背诵。
双榆树一小
学校采取将古诗词文化学习与学生日常生活结合的方式展开。比如在春分节气，学校食堂为学生午餐提供：春分喝萝卜丝汤，伴随对春分节气的认识和了解，学生诵读了有关“春分”节气的谚语、古诗。春节，学校则开展了“传统中国年魅力中国风”的活动，通过写一副对联、剪一张窗花、讲一张年画、包一次饺子、逛一次庙会等六个方面将古诗词文化教育与学生的生活结合起来。
滑动