铸*·强能
北京市海淀实验中学教育教学年会
-学年，北京市海淀实验中学全体教师深研教材、精耕课堂，扎根课堂做研究，辛勤耕耘，硕果累累。为进一步固化成果、传承经验、守正创新，以更好的状态迎接新学年，年8月28至29日，北京市海淀实验中学召开“铸*·强能”教育教学年会。
学做“幸福教师”和“知识分子典范”
张士满副校长主持“铸师*-厚德”模块系列学习活动。
清华大学积极心理学研究中心高级讲师朱利文老师做“做一个健康幸福的教师”的精彩报告，老师们积极参与，收获颇丰。
朱利文老师与韩*老师朱老师现场互动。
朱利文老师与于淑霞老师、袁晶老师现场互动。
国务院台办培训中心主任王杰教授以《中华民族知识分子的典范-钱学森》为题，为全体教师讲授钱学森先生的事迹。在钱学森诞辰周年之际，全体教师接受“钱学森精神”的再次洗礼，并把此精神融入教育教学科研生活中。
讲座既有幸福心理的建设，又有叩问心灵的钱学森精神引领，老师们收获满满。
赞赏课堂“切片式研讨”
平静副校长开启学校赞赏课堂“切片式研讨”序幕，此后老师们分成七个论坛进行“切片式研讨”。
论坛1优化教学设计，促进有效获得（卢明主持）
论坛2夯实基础，提升学生有效获得（王拥*主持）
论坛3改进学习行为，提升学习实效（卢道明主持）
论坛4以学生为本，改善学习效果（窦雪松主持）
论坛5优化自主阅读，提升思维品质（于淑霞主持）
论坛6优化作业设计，提升学生有效获得（张玉双主持）
论坛7提升行*岗位工作的执行力（薛伟、毛辉主持）
分论坛讨论结束后，郑常艳副校长以“钱老精神铸*赞赏课堂强能”为题对本次“切片式研讨”进行了高位引领和总结。
林伟明校长、王玉萍书记为北京市海淀实验中学首届“切片式”论坛“坛主”窦雪松、王拥*、张玉双、于淑霞、卢道明、毛辉、卢明等教师颁奖。
林伟明校长、王玉萍书记为北京市海淀实验中学首届“切片式”论坛提供研讨范例优质视频课的教师（郭淇、袁纯芳、李海霞、耿花开、王彩艳、宋晓娅、杨驿、张文娟、张珺、陈晶等）颁奖。
教育教学实践与传承
8月29日上午，学校教育教学年会分初中校区、高中校区继续进行，总结上一学年教育教学实践经验，并就新学年如何传承与创新进行更为深入的探讨。
高中部由郑常艳副校长主持
1.重实践·有作为（郑常艳副校长）
2.精耕细作抓落实（任海宁）
3.高压·高效·高质（袁晶）
4.“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地（马艳红）
5.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金（于淑霞）
6.“三新”学习感悟与实践（卢道明）
7.五育并举·立德树人（张士满副校长）
初中部由崔志霞主任主持
1.一群人、一条心、一起行（褚永娟）
2.新手班主任工作初体验（宋晓娅）
3.不啻微芒造炬成阳（闫昀）
4.博观约取厚积薄发（李萍）
扎根课堂做科研
8月29日下午，学校教育教学年进入教育科研板块。
首先，卢明主任做《守正开新谋发展，铸*强能赴前程》学校科研总结报告。
其次，卢明主任向全体教师汇报“十三五”区级“高中生学习投入诊断与干预”课题研究成果。
第三，王玉萍书记作为课题负责人，向全体教师汇报“十三五”北京市“基于核心素养的课堂教学评价研究”课题成果。
基于核心素养的课堂教学评价”研究路线图
本课题的教学评价课题研究结论包括：
（1）“中国学生发展核心素养”需要与教学评价有效勾连
（2）“教学评一体化”设计，是评价有效支持核心素养教学的关键
（3）基于核心素养要求实施预评估
（4）教学中以评价落实核心素养
（5）以教后评价促核心素养落实
（6）提升教师评价素养是落实核心素养的关键
第四，王玉萍书记以“涵养高尚师德·潜心立德树人”为题，对全体教师进行师德培训。
守正出新，团结重干
新学期再起航
林伟明校长作题为“守正出新团结重干再促海淀实验中学高质发展”的开学工作报告，与全体教职工一起学习“双减”工作等重要文件精神，分析教育改革新形式，对新学年工作提要求，讲做法，振奋人心，鼓舞士气。
林校长以新时代、新机遇、新思考、新作为、新发展为切入点，系统讲述教育进入新时代，学校治理新形态下的主要内容，号召全体教职工开局就要争先、起步就要提速，在思想引领、队伍建设、质量中心、立德树人、人才强校、服务保障等方面全面推进，促进海实优质品牌发展。
经过两天的培训、学习、体验和实践，老师们收获颇丰，教学经验、教育智慧、科研能力在交流、固化、传承和创新。
教育路虽艰，我们结伴行；教育路虽远，我们接力行。
新时代、新机遇，新思考、新作为，在新的学年，我们将守正出新，团结重干，再促海淀实验中学高质发展！
材料：教师发展中心、教学管理中心
撰稿：教师发展中心
摄影：袁浩
海淀实验中学